Latín: octubre 2012

EJERCICIOS FINAL TEMA 1

Tema 1: PÁGINA 20

Civilización romana.
1. Explica las ventajas del alfabeto frente a otros sistemas de escritura.
Es el sistema de escritura más perfeccionado que existe y el más económico, puede aprenderse y memorizarse con facilidad.
2. ¿Cuál es el origen del alfabeto latino?
Es la adaptación del griego, que, a su vez, procede del fenicio.
3. Indica qué es la cantidad vocálica.
Es el tiempo que se emplea en la emisión de un sonido.
4. ¿De qué depende el acento en latín?
Está en relación con la cantidad de la penúltima sílaba: si esta es larga, va acentuada; si es breve, se acentúa la antepenúltima.
5. ¿Qué es una lengua flexiva?
Una lengua la cuál sus palabras pueden dividirse en morfemas
6. Define morfema y desinencia.
Morfema: unidad mínima de significado léxico o gramatical.
Desinencia: indican la función que las palabras tienen dentro de la oración.
7. Señala las diferencias entre el orden de las palabras latino y castellano.
Latín: los complemento del nombre y del verbo suelen preceder al nombre y al verbo, y el verbo suele ir al final de la frase.
Castellano: sujeto más verbo más complementos.
Léxico
1. Explica qué es el latín vulgar
Es la lengua hablada a diario por las gentes en las plazas, calles... menos sujeta a las normas gramaticales y más propensa a aceptar innovaciones. Con una evolución más rápida.
2. Menciona algunas expresiones o palabras latinas que se usan todavía en el lengua cotidiano.
Idem: lo mismo o es lo mismo
Lapsus: error
Per capita: por cabeza
Modus operandi: método habitual de operar.
3. ¿Qué verbos latinos expresan la idea de "hablar o decir"? Indica cinco derivados en castellano.
Fari. Hablar, habladuría, fábula, maldecir, bendecir.
Historia de la lengua.
1. Explica los usos del latín tras la caída del Imperio romano.
Continuó siendo la lengua utilizada en casi todos los ámbito. Era la lengua de la Iglesia, de la administración civil, de la política y de la diplomacia internacional.
2. ¿Qué influencia ha ejercido el latín en las lenguas europeas que no derivan de él, como el inglés?
Una buena proporción del vocabulario inglés es de origen latino.

Civilización romana
1. ¿Cuál ha sido el papel de la ciudad de Roma hasta la unificación de Italia en 1870?
Durante la Antigüedad fue la capital del Imperio romano, en el siglo V d. C en la sede del papado. A partir del Renacimiento floreció como dentro cultural y mercado de obras de arte y también en foca de todas las expectativas de reunificacion de Italia.
2. ¿Cuáles son los tres factores que explican el interés por la Antigüedad en la Italia del siglo XV?
Descubrimientos arqueológicos casuales, la recuperación de nuevos textos y documentos.
3.Di dos autores del siglo XVI influidos por la pintura y la escultura romana hallada en las excavaciones.
Rafael y Miguel Ángel.
4. ¿Qué alemán aplicó criterios modernos a la nueva ciencia arqueológia surgida en el siglo XVIII?
Joachim Winckelmann
Hispania
1. ¿Qué factores explican los descumbrimientos arqueológicos en la España de los siglos XVIII y XIX?
Las obras de infraestructuras públicas en la red viaria, y la ampliación de ciudades y la construcción del ferrocarril, sacaron a la luz numerosos restos arqueológicos romanos.
2. Cita dos personajes de la época de Isabel I que contribuyeron a revalorizar el pasado romano de la Península.

Antonio Agustín y Antonio de Nebrija.

TEMA 2: TRAS LAS HUELLAS DE ROMA

LA FLEXIÓN NOMINAL LATINA
DECLINACIONES Y DESINENCIAS

La terminación de las palabras indica la función que desempeña en la oración.
Las desinencias indican la función de la palabra en la oración.
El conjunto de todas las formas de un nombre, adjetivo o pronombre se llama declinación.

EL SISTEMA DE CASOS:
Hay 6 casos: nominativo, vocativo, genitivo, acusativo, dativo, hablativo.

CASOS Y PREPOSICIONES
El orden de las palabras es mas libre que en las lenguas modernas: sujeto+ complementos verbales + verbo al final.
Para precisar los matices se utilizaron las preposiciones.

1.3 Género y caso.

El latín posee tres géneros: masculino, femenino y neutro. El género neutro se refería originariamente a objetos de carácter inanimado o colectivo.

1.3.1 Valores de los casos.

· El nominativo funciona como: sujeto, atributo, predicativo

· El vocativo expresa la función de la apelación

· El acusativo funciona como: complemento directo, complemento de régimen

· El dativo expresa las siguientes funciones: complemento indirecto, complemento circunstancial de finalidad.

· El ablativo es marca de complemento circunstancial. Como tal expresa: lugar en donde, precedido de la preposición in, instrumento de la acción, separación y procedencia, agente de un verbo pasivo.

2.Léxico.

Una gran parte del vocabulario grecolatino se forma mediante el procedimiento de la derivación, a partir de la adición de sufijos. Algunos de los sufijos latinos son los siguientes:

· Para formar sustantivos.

· Para formas adjetivos.

· Para formar verbos.

2.1.2. La composición

El latín posee una extraordinaria facilidad para formas palabras compuestas. Para ellos, cuenta con dos procedimientos:

· La unión de dos palabras.

· La adición de prefijos que precisan el significado de la raíz.

3. Historia de la lengua.

3.1 El indoeuropeo, antepasado del latín.

Al igual que nuestras lengua romances provienen del latín por evolución, así también el latín proviene de una lengua mucho más antigua que llamamos indoeuropeo. Su existencia es una hipótesis, pero una hipótesis fundamentada en la comparación de muchas otras lengua que ofrecen un alto grado de semejanza y que son necesariamente descendientes de una lengua más antigua, madre común de todas ellas.

3.1.1 Las distintas lenguas indoeuropeas.

Las lenguas descendientes del indoeuropeo formas una gran familia que comparte muchas características y se distingue muy bien de otras familias lingüísticas como la semita, a la que pertenecen el árabe y el hebreo.

Las principales familias lingüísticas son:

· Las lengua anatolias, que se hablaron en la península asiática.

· Las lenguas indoiranias, que comprenden del antiguo indio y el iranio.

· Las lenguas germánicas, como el gótico y el germánico. Del germánico, a su vez, derivan el alemán, el inglés, el noruego, el sueco y el danés.

· Las lenguas celtas, que se hablaron en el occidente de Europa y en parte de las Islas Británicas.

· Las lenguas eslavas, que se hablaron en el este de Europa, y de las que descienden lenguas actuales como el ruso y el polaco.

· El griego antiguo y sus dialectos, hablados en la Península Balcánica, las islas del Mediterráneo oriental y las costas de Asia Menor.

· Y las lenguas itálicas, que se hablaron en la antigua Italia, entre las cuales el latín fue la que alcanzó una mayor difusión, anulando a las otras.

3.2 . El latín y los dialectos itálicos.

Las lenguas itálicas llegaron a Italia aproximadamente a comienzo del segundo milenio antes de Cristo. Tres son las lenguas principales de este tronco: el osco, el umbro y el latín.

· El osco fue la lengua que se habló en una amplía zona de Italia primitiva al sur de Roma. Queda de esta lengua un conjunto de breves inscripciones en tres alfabetos distintos.

· El umbro se habló en una zona al norte de Roma, entre los montes Apeninos y el río Tíber. Del umbro queda como principal tertimonio una larga inscripcción llamada Tablas Iguvinas, que era el reglamento de una cofradía sacerdotal.

· El latín era en su origen la lengua hablada por las gentes del Lacio, comara del centro de Italia. En sus primeros tiempos abarcaba una notable variedad dialectal.

El latín fue la lengua de Roma, que se extendió, como consecuencia de las conquistas romanas y dio lugar posteriormente a las lenguas romances.

4. Civilización romana.

4.1. Fuentes para el conocimiento de Roma.

Nuestro conocimiento de la historia de Roma y de la civilización que crearon sus gentes se debe a que han llegado hasta nosotros un gran número de documentos, tanto literarios como de otra naturaleza.

Para poder comprender adecuadamente la historia y la civilización creada por los romanos, de la que somos herederos directo, en numerosas ocasiones es imprescindible utilizar varias clases de estos documentos, llamados fuentes históricas.

Las fuentes históricas principales para poder conocer en toda su dimensión la civilización romana son las fuentes literarias, epigráficas, numismáticas, y arqueologias

4.1.1. Fuentes literarias.

· La literatura de época romana está escrita, además de en latín, en griego

· Gracias a las fuentes literarias podemos obtener información sobre la historia, la religión, la vida cotidiana, el comercio, las relaciones sociales del mundo romano.

La información la proporcionan todos los tipos de literatura romana poesía, teatro, historia, panegíricos, biografías, etc.

4.1.2. Fuentes epigráficas

Bajo este nombre se engloban todos aquellos documentos escritos en soporte duro.

Los documentos epigráfico más importantes y que proporcionan mayor información son las llamadas inscripciones. Estas pueden ser:

· Funerarias, en las que aparece el nombre del difunto, la edad a la que falleció y quién le dedicó la inscripción.

· Votivas, dedicadas a una divinidad pagana, al dios cristiano o algún santo.

· Honoríficas, dedicadas bien a un emperador, bien a un cónsul, a un magistrado o a un ciudadano que ha destacado por alguna acción militar o importante.

La información que proporciona la Epigrafía es muy importante, además de ser complementaria de la que proporciona la literatura. Gracias a ella conocemos:

· La onomástica romana.

· Los usos funerarios y religiosos de los romanos, y cómo estos se transmitieron a los territorios que fueron conquistando.

· Un gran número de topónimos antiguos.

· Los cargos cívicos y religiosos.

Además la presencia de estos epígrafes es un elemento indicador de la romanización del territorio si están fuera de Roma.

4.1.3 Fuentes numismáticas.

La información que nos proporcionan las monedas constituye las llamadas fuentes numismáticas. La ciencia numismática estudia el tipo de moneda y la ley de la misma, es decir la pureza del material con el que está acuñado. La numismática se ocupa de los lugares en los que fueron acuñadas las monedas, es decir, las ceas y las imágenes que aparecen en el reverso y anverso de la moneda.

4.1.4 Fuentes arqueológicas

Gran parte del conocimiento que tenemos de cómo eran las ciudades y la vida cotidiana en Roma y en los territorios que dominaba se deba a los trabajos arqueológios, a las excavaciones. Se han llevado a cabo excavaciones arqueológicas en todos los territorios que pertenecieron al Imperio Romano.

Hasta no hace muchas décadas se prestaba más atención al hallazgo de restos de grandes edificaciones o de estatuas; ahora, sin olvidarnos de ello, se están estudiando con profundidad los restos que aparecen de trazados urbanos, ya que permiten un más adecuado conocimiento del desarrollo de la vida en una ciudad romana.

Las excavaciones pueden ser de:

· Urgencia: ante la posible destrucción de restos arqueológicos por alguna obra de infraestructura actual, se detiene la misma para documentar el hallazgo.

· Sistemáticas: cuando los hallazgos son de gran importancia, se procede a excavar continuamente todo el perímetro de hallazgos.

Aunque son igualmente importantes, las sistemáticas son las que permiten conocer en profundidad y en todos sus aspectos la ida de una ciudad romana.

5. Hispania.

Las excavaciones arqueológicas llevadas a cabo en la Península Ibérica han aportado numerosos datos para conocer en profundidad el período romano de la historia de España. Los arqueólogos han excavado tanto dentro de ciudades y poblaciones actuales como en áreas rurales. También se han encontrado importantes templos dedicados al culto a las divinidades romanas. En los últimos años los arqueólogos han sacado a la luz numerosos restos que nos han permitido conocer el trazado urbano de ciudades romanas . También es de gran importancia la atención que están prestando a los hallazgos de lo que podríamos llamar vida cotidiana. La arqueología submarina ha sacado de las aguas los restos de barcos hundidos. En los últimos años, además de excavar, también se están musealizando muchos yacimientos arqueológicos para que los visitantes puedan comprender su historia y su función.

Latín

sábado, 20 de octubre de 2012

Columnas y ejercicios tema 2

domingo, 7 de octubre de 2012

Ejercicios tema 1 y resumen tema 2

Tema 1: PÁGINA 20